VK facebook youtube skype twitter
Алгоритмы и техники активных продаж

Пройти тест

Дифференциально-диагностический опросник Е.А.Климова

Инструкция к тесту: предположим, что после соответствующего обучения Вы сможете выполнить любую работу. Но если бы Вам пришлось выбирать только из двух возможностей, что бы Вы предпочли?

1

 а. Ухаживать за животными

 б. Обслуживать машины, приборы (следить, регулировать)

2

 а. Помогать больным

 б. Составлять таблицы, схемы, программы для вычислительных машин

3

 а. Следить за качеством книжных иллюстраций, плакатов, художественных  открыток, грампластинок

 б. Следить за состоянием, развитием растений

4

 а. Обрабатывать материалы (дерево, ткань, металл, пластмассу и т.п.)

 б. Доводить Товары до потребителя, рекламировать, продавать

5

 а. Обсуждать научно-популярные книги, статьи

 б. Обсуждать художественные книги (или пьесы, концерты)

6

 а. Выращивать молодняк (животных какой-либо породы)

 б. Тренировать товарищей (или младших) в выполнении каких-либо действий  (трудовых, учебных, спортивных)

7

 а. Копировать рисунки, изображения (или настраивать музыкальные инструменты)

 б. Управлять каким-либо грузовым (подъемным или транспортным) средством –  подъемным краном, трактором, тепловозом и др.

8

 а. Сообщать, разъяснять людям нужные им сведения (в справочном бюро, на  экскурсии и т.д.)

 б. Оформлять выставки, витрины (или участвовать в подготовке пьес, концертов)

9

 а. Ремонтировать вещи, изделия (одежду, технику), жилище

б. Искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах, рисунках

10

 а. Лечить животных

 б. Выполнять вычисления, расчеты

11

 а. Выводить новые сорта растений

 б. Конструировать, проектировать новые виды промышленных изделий (машины,  одежду, дома, продукты питания и т.п.)

12

 а. Разбирать споры, ссоры между людьми, убеждать, разъяснять, наказывать,  поощрять

 б. Разбираться в чертежах, схемах, таблицах (проверять, уточнять, приводить в  порядок)

13

 а. Наблюдать, изучать работу кружков художественной самодеятельности

 б. Наблюдать, изучать жизнь микробов

14

 а. Обслуживать, налаживать медицинские приборы, аппараты

 б. Оказывать людям медицинскую помощь при ранениях, ушибах, ожогах и т.п.

15

 а. Составлять точные описания-отчеты о наблюдаемых явлениях, событиях,  измеряемых объектах и др.

 6. Художественно описывать, изображать события (наблюдаемые и  представляемые)

16

 а. Делать лабораторные анализы в больнице

 б. Принимать, осматривать больных, беседовать с ними, назначать лечение

17

 а. Красить или расписывать стены помещений, поверхность изделий

 б. Осуществлять монтаж или сборку машин, приборов

18

 а. Организовать культпоходы сверстников или младших в театры, музеи, экскурсии,  туристические походы и т.п.

 б. Играть на сцене, принимать участие в концертах

19

 а. Изготовлять по чертежам детали, изделия (машины, одежду), строить здания

 б. Заниматься черчением, копировать чертежи, карты

20

 а. Вести борьбу с болезнями растений, с вредителями леса, сада

 б. Работать на клавишных машинах (пишущей машинке, телетайпе, наборной  машине и др.)

 

Ключ к тесту

Типы профессий

Номера вопросов

Человек-природа

1а, 3б, 6а, 10а, 11а, 13б, 16а, 20а

Человек-техника

1б, 4а, 7б, 9а, 11б, 14а, 17б, 19а

Человек-человек

2а, 4б, 6б, 8а, 12а, 14б, 16б, 18а

Человек-знаковая система

2б, 5а, 9б, 10б, 12б,15а, 19б, 20б

Человек-художественный образ

3а, 5б, 7а, 8б, 13а, 15б, 17а, 18б

За каждое совпадение с ключом начисляется один балл.

 

Интерпретация результатов теста:

Выберите тот тип профессий, который получил максимальное количество баллов.

Название типов профессий:

- «человек–природа» – все профессии, связанные с растениеводством, животноводством и лесным хозяйством;

- «человек–техника» –все технические профессии;

- «человек–человек» –все профессии, связанные с обслуживанием людей, с общением;

- «человек–знак» -все профессии, связанные с обсчетами, цифровыми и буквенными знаками, в том числе и музыкальные специальности;

- «человек–художественный образ» –все творческие специальности.

 

Запись на консультацию:

Тел. (0482)34-60-20, (067) 481-14-45